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    汽修專業(yè)

    共40門課4281149人已學

    數(shù)控專業(yè)

    共19門課2585083人已學

    電子專業(yè)

    共47門課6043207人已學

    加工制造

    共9門課1204779人已學

    機電專業(yè)

    共31門課3738474人已學

    模具專業(yè)

    共14門課1658860人已學

    電氣信息

    共19門課2223472人已學

    旅游管理

    共24門課2927840人已學

    建筑專業(yè)

    共21門課2495885人已學

    信息技術(shù)

    共39門課4749747人已學

    化工專業(yè)

    共10門課1252331人已學

    機械制造

    共53門課6307931人已學

    財經(jīng)專業(yè)

    共16門課1862811人已學

    餐飲專業(yè)

    共18門課2133755人已學

    酒店專業(yè)

    共4門課552844人已學

    商貿(mào)專業(yè)

    共13門課1481296人已學

    醫(yī)藥衛(wèi)生

    共5門課634523人已學

    地質(zhì)勘察

    共6門課652600人已學

    交通土建

    共4門課537860人已學

    財經(jīng)商貿(mào)

    共12門課1445250人已學

    鐵道工程

    共7門課953127人已學

    服裝設(shè)計

    共3門課395412人已學

    基礎(chǔ)課程

    共14門課1786453人已學

    美容美發(fā)

    共2門課244173人已學

    農(nóng)林牧漁

    共24門課2998269人已學

    包裝印刷

    共1門課124960人已學

    材料能源

    共8門課649325人已學

    法學專業(yè)

    共1門課118468人已學

    公共事業(yè)

    共3門課402865人已學

    生物工程

    共1門課134671人已學

    市場營銷

    共1門課127114人已學

    資源環(huán)境

    共2門課196525人已學

    機器人

    共3門課253509人已學

    無人機

    共1門課131467人已學

    通用性技能知識

    共14門課1154590人已學

    綜合

    共5門課636761人已學

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    小學科學實驗課程

    ¥500/月 101530人學過
    課程簡介:

    本課程契合人教版教材,通過平面動畫的形式,采用卡通人物的形象,活潑并巧妙地講解各種有趣的小實驗和小知識,讓三年級、四年級、五年級、六年級的小學生能在有趣的畫面感中,不知不覺學會了一些新知識。對于一些比較特定的實驗,還可以自己動手去操作,類似小游戲的方式,讓學習不再枯燥。

    三年級動物有哪些相同特點(觀察)水能溶解一些物質(zhì)(觀察)土壤中有什么(觀察)相貌各異的我們(互動)四年級觀察金魚(觀察)聲音的傳播(觀察)怎樣得到更多的光和熱(觀察)米飯、淀粉和碘酒的變化(互動)五年級觀察螞蟻(觀察)降水量的測量(觀察)浮力(觀察)月相變化(互動)六年級觀察蚯蚓(觀察)物體的沉和?。ㄓ^察)觀察蝸牛(觀察)點亮小燈泡(觀察)馬鈴薯的沉?。ㄓ^察)空氣有重量嗎(觀察)地球的公轉(zhuǎn)與四季(觀察)生活中的靜電現(xiàn)象(觀察)水和食用油的比較(觀察)極晝和極夜的解釋(觀察)做個小開關(guān)(觀察)證明地球的自轉(zhuǎn)(觀察)辨別食物中的營養(yǎng)成分(觀察)比較材料韌性(觀察)晝夜交替及其認識歷史(觀察)面包發(fā)霉了(觀察)給冷水加熱(觀察)生的食物和熟的食物(觀察)熱的傳遞(觀察)花、果實和種子(觀察)哪種材料硬(觀察)熱脹冷縮(觀察)造一張紙(觀察)磚瓦和陶器、瓷器(觀察)觀察植物(樹和小草)(觀察)時間的流逝和太陽鐘(觀察)水生植物(觀察)用水測量時間與水鐘(觀察)植物的生長變化及相同特點(觀察)磁極的相互作用(觀察)磁鐵的兩極(觀察)磁鐵有磁性(觀察)我們知道的磁鐵(觀察)三年級相貌各異的我們(互動)四年級米飯、淀粉和碘酒的變化(互動)五年級月相變化(互動)天氣日歷(互動)六年級導體與絕緣體(互動)造一艘小船(互動)尋訪小動物(互動)簡單電路(互動)我們周圍的空氣(互動)材料在水中的沉?。ɑ樱?/a>給身邊的材料分類(互動)設(shè)計制作一個保溫杯(互動)擺的研究(互動)做一個鐘擺(互動)磁力大小會變化嗎(互動)

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